Een enquête over vrije tijd ! 🎤
Voor dit eindproject ga je een korte mondelinge enquête houden over vrije tijd : je interviewt minstens twee klasgenoten over hun hobby's, wat ze onlangs hebben gedaan, en wat ze het liefst doen. Daarna presenteer je de resultaten aan de klas !
🎯 Opdracht in 3 stappen
| Stap A — Voorbereiding | Bedenk minstens 6 vragen over hobby's, vrije tijd, schermtijd en voorkeuren (gebruik vergelijkingen!). |
| Stap B — Interview | Stel je vragen aan twee klasgenoten en noteer hun antwoorden in het Nederlands. |
| Stap C — Presentatie | Presenteer mondeling de resultaten aan de klas (max. 3 minuten): vergelijk de antwoorden van je klasgenoten! |
💬 Voorbeeldvragen voor je enquête
- Wat doe je het liefst in je vrije tijd ?
- Hoe vaak per week doe je aan sport of een creatieve hobby ?
- Wat heb je vorig weekend gedaan ?
- Hoeveel tijd breng je per dag door op je scherm ?
- Vind je buiten zijn leuker dan binnen op een scherm zitten ? Waarom (niet) ?
- Wat is, volgens jou, de leukste hobby van allemaal ?
🗣️ Nuttige zinnen voor je presentatie
"Ik heb [naam] en [naam] geïnterviewd over hun vrije tijd."
"[Naam] vindt ... leuker dan ..., maar [naam] vindt ..."
"Allebei hebben ze onlangs ... gedaan."
"Volgens [naam] is ... de leukste hobby, terwijl [naam] liever ... doet."
"Ik vond deze enquête interessant, want ..."
📊 Evaluatierooster
| Criterium | Punten |
|---|---|
| Inhoud : minstens 6 relevante vragen + duidelijke vergelijking van de antwoorden | /5 |
| Gebruik van het passé composé (voltooid tegenwoordige tijd) | /4 |
| Gebruik van comparatieven/superlatieven (leuker, het leukst, liever, het liefst...) | /4 |
| Vrije-tijd-woordenschat (sport, hobby's, media, schermen...) | /4 |
| Uitspraak, vlotheid en oogcontact tijdens de presentatie | /3 |
| Totaal | /20 |
Bilan van Thema 4 🎉
Vink aan wat je nu kan, vóór je je eindproject presenteert :
🎉 Proficiat !
Je hebt Thema 4 — Vrije tijd en hobby's — afgerond ! Je kan nu vlot praten over je hobby's, vertellen wat je onlangs hebt gedaan, en activiteiten met elkaar vergelijken. Op naar Thema 5 !